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Par Emmanuel Kasereka bin Vikingi
Au-delà des apprentissages classiques, le Complexe scolaire Children’s Voice entend faire de la protection de l’environnement une composante importante de la formation des élèves au cours de l’année scolaire 2026-2027. Cette orientation a été dévoilée au reporter de NaturelCD.net par les responsables de l’établissement, qui souhaitent faire de l’école un véritable espace d’apprentissage et d’action en faveur de la nature.
À travers des activités parascolaires consacrées à la protection de l’environnement, à la plantation et à l’entretien des arbres, Children’s Voice veut inculquer aux enfants, dès le plus jeune âge, une culture de responsabilité écologique. « Nous voulons que les enfants comprennent que la protection de l’environnement commence par de petits gestes et que chacun peut apporter sa contribution », explique Fabrice Masivi, directeur de l’école primaire.
Selon lui, Children’s Voice collabore avec certaines organisations afin de renforcer la formation des élèves sur les questions environnementales. Ces partenaires doivent notamment contribuer à sensibiliser les enfants et la communauté sur l’importance de planter, entretenir et protéger les arbres. « Planter un arbre ne suffit pas. Il faut aussi le protéger et l’entretenir jusqu’à sa croissance », insiste-t-il.
Cette orientation sera également intégrée dans les activités parascolaires. Chaque samedi, l’établissement prévoit un programme destiné à apprendre aux enfants différentes manières de protéger la nature. Il sera notamment question de les encourager à planter des arbres, à éviter la destruction de la végétation, à maintenir leur environnement propre et à adopter progressivement des comportements plus respectueux de la nature.
L’ambition de l’école est ainsi de passer de la simple sensibilisation à l’action. Chaque arbre planté doit être considéré comme un engagement qui nécessite un suivi et un entretien régulier. Pour Children’s Voice, l’enfant ne doit pas seulement apprendre les notions environnementales en classe, mais également les mettre en pratique dans son quotidien.
À l’école maternelle, cette sensibilisation commence également à travers le programme pédagogique. Kavira Kanakalere Wivine, directrice de l’école maternelle, explique qu’un thème consacré à la plante sera développé au cours de l’année. « Nous voulons initier les enfants très tôt à aimer la nature et à comprendre pourquoi les plantes et les arbres doivent être protégés », fait-elle savoir.
Le programme permettra notamment d’aborder la plantation des arbres et d’initier les enfants, dès leur plus jeune âge, aux gestes favorables à la préservation de l’environnement. « Un enfant qui apprend aujourd’hui à planter et à prendre soin d’un arbre peut demain devenir un adulte conscient de la valeur de son environnement », souligne Kavira Kanakalere Wivine.
Children’s Voice affirme d’ailleurs avoir commencé cette démarche depuis l’année scolaire précédente. Des arbres ont été plantés au sein de l’établissement et font actuellement l’objet d’un entretien régulier. Les enfants et les responsables de l’école participent notamment à leur arrosage, effectué chaque matin et chaque soir, afin de favoriser leur croissance.
Cette expérience permet aux élèves de comprendre concrètement que la protection de l’environnement exige de la patience, de la régularité et de la responsabilité. « Nous voulons que nos enfants ne soient pas seulement des élèves qui apprennent, mais aussi des enfants qui posent des actions concrètes pour protéger leur milieu de vie », rappelle la direction de l’établissement.
Pour Children’s Voice, ces initiatives s’inscrivent dans une vision plus large de l’éducation. Il ne s’agit plus seulement de transmettre aux enfants les connaissances liées à la lecture, à l’écriture ou au calcul, mais aussi de leur inculquer des valeurs et des comportements responsables envers leur environnement. La plantation et l’entretien des arbres deviennent ainsi des outils pédagogiques permettant de relier les apprentissages scolaires aux réalités quotidiennes.
Dans une ville comme Goma, confrontée à une urbanisation croissante et à la diminution progressive des espaces végétalisés, l’éducation environnementale apparaît comme un levier important pour préparer les générations futures. Sensibiliser un enfant aujourd’hui, c’est contribuer à former un adulte plus conscient de la nécessité de préserver les arbres, les sols, l’eau et la qualité de l’air.
À travers cette démarche, Children’s Voice lance également un appel aux parents, aux enseignants et à l’ensemble de la communauté afin que la protection de l’environnement devienne une responsabilité collective. « Nous encourageons chaque parent, chaque enseignant et chaque enfant à planter et à protéger au moins un arbre. C’est par l’action collective que nous pouvons préserver notre environnement », plaide la direction.
En mettant l’accent sur l’éducation environnementale, Children’s Voice souhaite ainsi contribuer à l’émergence d’une génération plus consciente des défis écologiques, notamment du réchauffement climatique. L’école entend former des enfants capables non seulement d’apprendre, mais aussi d’agir, de sensibiliser leur entourage et de protéger leur cadre de vie. Une ambition qui fait de l’éducation environnementale l’un des axes importants de l’année scolaire 2026-2027.
